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教师事业编 取消教师事业单位编制,教师何去何从?

来源:天津市星火锐智教育信息咨询有限公司作者:admin 日期:2019-11-15

  从当初自缴养老保险开始,编制存在的意义就不是太大了。尤其是近年新入职的老师原则上早就不是“国编”,而是“合同制”。“合同制”的普遍实行即宣告编制时代的终结。也就是说目前的国情是国编与合同制“双轨”并存,造成的后果是“同工不同酬”。解决双轨制的问题便是彻底取消编制。当然,教师事业编代课老师的工酬待遇问题就目前而言还是另当别论。那么教师编制取消后,是否意识着教师的“铁饭碗”被打破?教师又当何去何从呢?

  1

  激流勇退型

  有能力、有自信、有成果、有成绩、有抱负的老师自然可以不必留恋及原有的编制。相反没有了编制的束缚,此类老师当仁不让地“人往高处走”,哪待遇好去哪。

  2

  保守折中型

  对于只想好好干,“不求无功、但求无过 教师事业编 ”的相对保守点的老师而言,工作中不求作出太大的成绩,只想在退休前安稳渡过,力争不犯错,每年考核通过足矣。

教师事业编.jpg

  3

  消极逃避型

  有些老师占着炕不作为,甚至吃着“空饷”不上班,或者干的差还“骂娘”,亦或是“禽兽行为”、踩着红线什么的,这类老师极有可能因为“师德师风”问题而讨苦头吃。

  综合而言,取消教师事业编,教师应当更自由,同时压力也更大。对于促进教师工作的积极性大有裨益的。但与此同时,估计新的矛盾也将孕育而出。

  


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